百依百顺，爸爸不满意妈妈的做法，动不动就打孩子。老奶奶年老体弱，双
目失明，妈妈对老奶奶常常训斥。因此造成小陈有这些缺点。

看来，要教育好小陈，必须先做好家长的工作。毛老师就在家庭访问中
开始进行教育了。
一天中午，小陈没来上学，听说是病了。毛老师立即到他家看望。一进
门就看见老奶奶端着一碗热粥，蹒跚着摸着楼梯上楼，到小陈跟前，一勺一
勺地喂给他吃。
毛老师体贴地对老奶奶说：
“你年纪这么大，眼睛又不好，能煮粥已经很不容易了，照顾孩子的事，
以后就交给我吧。”
接连几天，毛老师放弃休息，去给小陈喂饭、吃药。老奶奶感动得不得
了。
一次，正赶上小陈的妈妈下班回来，毛老师抓住这个机会说：
“老奶奶实在太宠爱孙子了，养得他这么娇，小陈的烧已经退了，自己
可以起来吃饭，可还要奶奶喂。你们做父母的真有福，家里有这么好的老人
照顾，可以安心地上班了。”
小陈妈妈听了这番话，感到内疚，觉得自己对老人关心不够。对毛老师
天天来照顾小陈，更是过意不去。
毛老师见小陈妈妈有诚意，又接下去说：
“老奶奶眼睛不好，你又是眼科医生，能不能陪她到医院检查一下，即
使治不好，对老人来说也是一种安慰。”
小陈妈妈一口答应。毛老师连忙把这事告诉老奶奶，老奶奶激动地紧紧
握住毛老师的手。
从此，小陈妈妈对老奶奶的态度变了，小陈对奶奶的态度也变了，自己
能做的事也开始自己做了。
毛老师又找小陈爸爸谈心，劝他改变教育方法。这样，小陈在教师和家
长的共同教育下，进步了。
毛老师的班上，也有淘气的学生，也闯过祸。最大的一次祸是“卷心菜
事件”。
那是在一天放学后，两个同学来到学校附近的菜市场，把鞭炮塞进卷心
菜里，鞭炮爆炸了，卷心菜炸烂了。菜市场的人很气愤，找到毛老师，让他
好好教育这两个学生。
毛老师听到这件事后，十分冷静。她想，这两个学生平时学习用功，也
遵守纪律，为什么出了学校闯了这么大的祸，是有意要损坏卷心菜吗？不像。
毛老师想起来了，前几天大队举行火箭启航的活动，可能他们受了什么
启发。一问这两个孩子，他们果然是说：
“我们想看看卷心菜能不能借助火药的力量，像火箭一样飞上天……”
毛老师批评了他们，指出他们做错了事，应赔偿人家的损失，又给他们
讲了火箭的故事，并吸收他们参加科研活动。
毛老师了解孩子，理解孩子的心，从不冤枉孩子，总是恰如其分地批评
教育孩子。因此孩子们都爱毛老师，都愿意听她的话。
毛老师为了做好班主任工作，为孩子们操碎了心，以至操劳过度，健康
受到很大损害。
1962 年，毛老师发现看书写字时间一长，眼前就有一些细小的黑烟在飘
动，经医生检查，她患有视网膜剥离，眼底动脉硬化，眼玻璃体混浊等病。
教师需要有一双明亮的眼睛，毛老师那双眼睛不仅要用来看书写字，还

要用来观察学生的一举一动，还要透过学生的举动，看到他们的心灵。眼睛
这么多病，给她的工作带来多大的不方便。
每到夜晚，毛老师伏案备课，总是不时放下笔擦擦眼，站起来透过窗子
看看远处，让眼睛休息一下，再接着干。
给毛老师带来痛苦的，不只是眼，她还患有肺结核、高血压、肝炎和心
脏病，她曾几次晕倒在马路上和教室里。但她仍然不顾自己的病，坚持工作。
医生在她的病历上写道：
“患者拒绝休息。”
“劝其休息，患者拒绝。”
毛老师怎么舍得离开自己的学生，怎么舍得耽误学生的学习呢？
毛老师的耳朵里患胆脂瘤，需要住院开刀切除，但她总怕耽误学生的功
课，总是抽不出时间去住院。
直到 1978 年，耳朵里流脓水，病情不能再拖下去了，毛老师才在寒假去
住院。可正赶上春节，按医院的规定，春节期间是不动手术的。
毛老师找到医生说：
“我之所以选在春节住院，是为了不影响工作，我对学生的感情，就像
你对病人的感情，请你理解我。”
在毛老师再三恳切要求下，医生破例了，在大年初四，为毛老师动了手
术。
可是，一次手术只能切除一只耳朵里的瘤子，按要求应该在两周后，再
对另一只耳朵做手术，毛老师又恳求医生：
“那次手术到暑假再做吧，那时，我这班学生就小学毕业了。”
医生没办法，只好同意了。
当这班学生去中学报到那天，毛老师住进医院去了。
学生们听说毛老师动手术了，都不安起来，全班同学都来到医院，要求
看望老师。可医院规定，不许这么多人一起进病房探望。他们苦苦哀求，保
证不影响其他病人休息，好话说了一大堆，终于感动了值班的阿姨。阿姨说：
“好，答应你们，可你们必须按自己说的话去做，只看一眼就马上出来。”
孩子们排着队，踮着脚，轻轻走进病房，他们看见毛老师直挺挺地躺着，
苍白的脸上涂着红色的药水，半边脸上包着渗着血的纱布，忍不住都哭了起
来。
“毛老师，您好点了吗？”同学们呜咽着说。
全班同学离开病房，又派了两名代表进来，在毛老师的病床前，演奏小
提琴，因为同学们知道毛老师喜欢音乐，常常给同学们弹琴唱歌。
毛老师当时不能说话，但是她能看得见听得见，她的心被孩子们的爱簇
拥着，她觉得十分幸福。
医生、护士、病人们也看到了，听到了，他们也被孩子们真诚的爱打动
了，他们都羡慕毛老师，能享受到这样纯真的爱。
毛蓓蕾老师享受到这样的爱是当之无愧的，是她对孩子的爱，对事业的
爱，赢得了学生的心。

草原上优秀教师乌云的故事

在内蒙古哲晨木盟草原上，提起库伦旗一中教师乌云，几乎家喻户晓。
她是一位华籍日本人，原名叫立花珠美，是遗留在中国的日本孤儿。1940 年，
她们一家随同身为国家公务员的父亲来到中国。1945 年，日本投降。日军仓
皇逃命前，指挥官命令把尚未离开的驻华人员家属带到哥根庙附近的荒野，
疯狂地把她们赶下山涧，然后用手榴弹乱炸。立花珠美的妈妈、姐姐、弟弟
和妹妹都在这场悲剧中惨死，8 岁的立花珠美侥幸活了下来，在死人堆里过
了 4 天。后来，一对善良的蒙古族夫妇收养了她，她从此有了新阿爸、阿妈，
也有了一个中国蒙古族的名字——乌云。

慈母般的微笑

1957 年，乌云大学毕业了，分配到库伦中学教书。这是一个贫穷偏僻的
地方，旗所在地就在山沟里。房子连着沟坎，房下支着立木，悬在半空。乌
云毫无怨言，在这山沟沟里默默地播种育苗，教书育人，一干就是 30 年。
30 年来，她教的学生数以千计，有多少孩子曾经在她家里住，在她家里
吃；她又为多少学生拆洗了床被，用自己的钱解决学生的困难，谁也无法计
算。她教过的学生茁壮成长，已经飞向祖国的四面八方，但是谁也不会忘记
这位慈母般的乌巴克西（蒙语：老师）。
有一年，自治区召开民族教育先进工作者代表大会，乌云老师受到了邀
请。当时，她担负着蒙生汉语的教学任务，怕耽误学生的学习，她向大会请
了假。没隔多久，她收到了这样一封信：
“乌巴克西：
我们在报纸上看到了您的名字，得知您在呼和浩特开会，我们不约而同
地聚到一起，带着礼品去宾馆看您。我们找遍了所有的房间，也没有找到您。
您知道，我们多么失望……
“我们多么盼望您能来呀，多么想再聆听一次您的教诲，多么想再见到
您那慈母般的微笑，我们又多么想和您谈一谈我们的工作、学习、思想……
“盼望您，我们的乌巴克西！”
落款是几十个熟悉的亲笔签名，他们是在呼和浩特工作的、乌云老师的
学生。
手捧着这封热情洋溢的信，乌云老师也很激动。1960 到 1970 年间，她
一直任初中班主任。刚上初一的孩子都十二三岁，离开父母都很想家，乌云
老师就担负起父母亲的责任，和他们聊天，给他们热饭，教他们读书学习，
教他们生活自理。
有个学生有夜尿症。乌云老师发现后，没有直接去和他交谈怕他害臊，
怕伤了他的自尊心。怎么办呢？乌云老师先悄悄地做几个住在他附近的同学
的工作，让他们每天半夜时叫醒这个同学。白天，趁学生上操的时候，乌云
老师又坚持天天给这个同学晒被褥，赶同学下课之前，再将被子原封不动地
摆好，还定期帮他拆洗被子。半年以后，这个同学的病终于好了。
有个瘦弱的女孩叫金小。她从农村来，起初穿着褴褛的衣裳，鞋底子也
绽开了。课间，别的同学嬉戏打闹，金小却常在一旁悄悄掉泪。乌云老师发
现了，就过去问她。原来，金小的父母年迈多病，家庭困难，不打算让她上

学了。怪不得她每周总吃炒面，从来不订饭呀！乌云老师心里一阵难过，说：
“跟老师来！”她把金小带到商店，给她买了衣服和鞋，金小激动得流出了
热泪。后来，乌云老师干脆让金小到自己家吃饭，资助她继续读书。金小很
用功，念完中学，又上了大学，还当了教育局的干部。
有个调皮捣蛋的学生叫花宝哈，剃光头，穿花衣，叼烟卷，打架斗殴出
了名。他母亲急得没办法，就求乌云老师好好管管他。乌云老师一点也不嫌
弃，总是关心体贴花宝哈，耐心地开导他。他进出教室跳窗户，乌云老师没
有责骂他，而是给他讲英雄人物的故事，讲怎样和同学们融为一体。乌云老
师的温柔、慈善终于打动了花宝哈，使他改变了自己，好好学习了。现在，
他成为库伦建筑行业的技术能手，是当地有名的能人。
还有个叫包玉山的学生，当时身体十分弱小，是汉文班里最小的学生。
起初，他一句汉话也不懂，还常常想家哭鼻子。乌云老师让他住到自己家，
和自己的儿子马迎春睡在一个炕上，一住就是 3 年。当时细粮很少，乌云老
师看包玉山身体弱，每次参加校田劳动时，都要给他烙两张饼，煮几个鸡蛋
带上，而自己的儿子却没有，常常撅起嘴表示不满。一天晚上，包玉山肚子
疼，乌云老师就用自己温暖的手，轻轻地给他揉啊揉，包玉山渐渐地舒服了，
迷迷糊糊地睡着了。第二天早上，他才发现，乌云老师的一双眼睛熬得通红，
她一直在他身边挨到天明啊！冬天，教室里冷，包玉山的小手总是冰凉，乌
云老师用铁皮罐头盒做了个小火炉，装上烧红的木炭，让他提着火炉上学。
小火炉温暖着包玉山的手，更温暖了他的心。现在，他也上完大学，成了哲
里木盟医院的医生。
还有莫日根、乌兰哈达也在乌云教师家住了 3 年，后来也都上了大学，
莫日根还到了北京工作。
还有……
乌云老师记不清了，她把那么多学生当成了自己的孩子，给了他们温暖
和微笑。

“除非躺倒起不来”

人们常说，学校就是园圃，教师就是园丁。为了培养出灿烂茁壮的花朵，
园丁必定要付出辛勤的汗水。30 年来，乌云老师兢兢业业地工作，讲台就是
她的阵地，她说：“除非躺倒起不来，否则我一定坚持给学生们上课。”
1971 年 2 月 8 日，她的丈夫因患肝硬化，永久地离开了人间，撇下了她
和两个还不到 10 岁的孩子，她悲痛万分。她的丈夫是蒙古族人，英俊潇洒，
他们曾有一个幸福美满的家庭。现在，他走了，走得过早了……
3 月 1 日，库伦中学开学的那一天，学生们看到，他们尊敬的乌云老师
又站在了讲台上。她承受了巨大的悲痛，她消瘦了，脸色也不好，但是当她
讲课的时候，脸上依然浮现出慈母般的微笑。同学们感动极了，他们把泪水
悄悄地咽进肚里，他们认真地聆听着老师的教诲，他们知道，这才是老师的
心愿啊！
有一次，学校参加修河堤劳动。当时，乌云老师正在害眼病，眼睛肿得
厉害。但她仍然坚持和学生一起干，同学们干劲很足，挥锹往河里填土，乌
云老师一边喊着“加油”，一边毫不示弱地猛干着。因为劳累过度，她只觉
得眼睛很模糊，仿佛镜片擦不干净似的。第二天，她怕耽误课，没和别人透

露，又继续上讲台了。过了几天，她才抽出时间去医院检查，医生说：看得
太晚了，已经成了永久性白翳。现在，乌云老师的双眼视力一个 0．1，一个
0．05，几乎失明了。
一次学期期末，乌云老师感到胸疼得厉害，有时疼得直不起腰身。当时
正是学生最需要老师的时候，她就弯着腰坚持站在讲台上，辅导学生期末复
习迎考。直到元旦那两天放假，她站不起来了，大家送她去医院。医生检查
后，确诊是胸膜炎，先后抽出胸积水 2000 毫升。医生简直不敢想象，她是怎
样战胜病痛，坚持讲课的。
还有一次，乌云发着高烧，一个星期没有吃东西，但她却一天也没有离
开讲台。直到后来，同学们看到她苍白的脸上冒着虚汗，衣服溻在身上，猜
想她肯定又在带病上课。同学们实在忍不住了，不让她讲了，硬是陪着她去
了医院。这一次，她患了结核病。
乌云老师仍然坚持给同学们讲课。她教给学生的已不仅仅是文化知识，
而是怎样做一个正直淳朴的人；她不单是用语言来讲课，而是用她高尚的情
操、她的责任心和爱心讲课。

《我爱中国——伟大的母亲》

1972 年，中日恢复邦交，日本首相田中角荣访华。听到这个消息，乌云
老师寻找亲人的心愿萌动了——她不知道父亲是否还健在，她只记得小时候
妈妈常给她看一张照片，说那是她留在日本的亲哥哥。她就托人回国打听。
五月份，她的哥哥立花甫真的来信了，告诉她父亲已经去世，并要她回日本
探亲，为父母扫墓。
1981 年 2 月，乌云老师得到了护照。可当时她正任初三的班主任，还有
几个月这个班的学生就毕业了。学生们依依不舍地说：“您当我们班主任都
两年半了，过几个月您再走行吗？”乌云老师感动了，她也舍不得这些孩子
啊！直到这年 8 月 7 日，她才坐上中国民航机，回到生她的国土——日本。
在大阪机场，乌云老师下飞机的时候，叮嘱自己的女儿：“孩子，到了
这个地方，你可千万别东张西望，丢了中国的尊严。咱们要昂起头，挺起胸，
拿出中国人的志气来！”乌云老师看见了自己的亲哥哥，兄妹俩冲出人群，
紧紧地拥抱在一起，热泪横流。35 年的分别，怎能用语言来表达心情呢？
在家乡德岛市，人们打着“欢迎乌云先生”，“欢迎立花珠美”的旗子，
盛大的欢迎场面使乌云老师十分激动。
为了增进感情，让妹妹感到日本国土的亲切美好，哥哥总是尽量挤出时
间陪妹妹去旅游，熟悉日本的风土人情和发展情况。他们去了东京、大阪、
神户，游览了许多名胜古迹。
可是，乌云老师的脑海中偏偏总是想念着中国。